Teacher Hen Hanita

Teacher Hen Hanita
huberman school

יום רביעי, 11 בדצמבר 2013

אירלנד- הכנות למיזם החלפת בובות פרווה בין ישראל לאירלנד.



צאו לסיור באירלנד 

                                                  דגל מדינת אירלנד.

הרפובליקה של אירלנד שוכנת בצפון האוקיינוס האטלנטי. הים האירי מפריד בינה ובין אנגליה.
אורכה של אירלנד הוא 500קילומטרים ורוחבה 300 קילומטרים.
עיר בירה- דבלין.
שפות רישמיות במדינה- אירית ואנגלית.

מפגש כדורגל בין אירלנד לישראל במונדיאל:




אחרי ארצות הברית, יצרנו קשר עם אירלנד  שקיבלו בשמחה את רעיון החלפת בובות פרווה.
הילדים החלו להציע רעיונות שונים  לשליחת בובת פרווה תוך נימוק בחירתם וכתבו על כך בבלוגים שלהם.
התלמידים כתבו על "ייחודה של חיה" וניסו לשכנע מדוע כדאי לבחור בבובה שבחרו כמייצגת את מדינת ישראל.

אלו בובות הפרווה שעלו לגמר:
1. יונת שלום- מופיעה בתורה בהקשר של נח . מסמלת את השלום, מחזיקה ענף זית המופיע בסמל המדינה, סמל עולמי לרצון לשלום בכל העולם.
2. אייל- מהיר, נמצא בסמל שמורת הטבע. מסמל את ההתפתחות של מדינת ישראל ושל הנגב.
3. ינשוף- חכם, יש מגוון ינשופים בישראל, הוא הסמל של משרד החינוך האחראי על חינוך ילדי ישראל, יש לו כולות חזקות אך שקטות..כמו מדינת ישראל.
4. זיקית- חיה ציבעונית. מסמלת את הציבעוניות והשמחה שיש בעם ישראל בכלל ובילדי ישראל בפרט.
5. דוכיפת- הציפור הלאומית של מדנת ישראל. נבחרה בשנת ה60 למדינת ישראל. מייצגת את הציפור שרוב העם בחר ורצה בבחירה דמוקרטית.

* תוכלו לקרוא בבלוג עוד על הבחירות והנימוקים.

הבחירה הסופית תפורסם במהלך השבוע הבא.

יום רביעי, 4 בדצמבר 2013

האחר הוא אני





בבלוגים של התלמידים תוכלו לקרוא את פתיחת הנושא "האחר הוא אני"
ולשמוע אותנו שרים את השיר : "אל תלעגו לי".
מצורפת להנאתכם את הגרסה באנגלית.

יום שבת, 2 בנובמבר 2013

QRPT-ילדים יוצרים שילוט עירוני.

Qrpt

המייזם נולד בעיקרו מצורך להפוך את הלמידה אודות "פתח תקווה עירי" ללמידה משמעותית המשלבת בתוכה פדגוגיה עם מיומנויות של המאה ה21.
הצורך הזה "פגש" כתבה תמימה בעיתון כלכליסט שסיפרה על בחור צעיר שהפך עיירה קטנה למקום פופולארי לתיור.
הוא יצר  QR  לכל מיני מקומות בעיירה שלו: מוזאונים, תאטראות, ביניינים, מקומות בילוי ועוד..והפך אותה לדיגיטאלית. התיירים הסתובבו בעיירה עם טלפונים חכמים והכירו אותה ללא צורך במדריך או מפה.
הצורך- ללמד את הנושא פ" עירי בדרך חוויתית ומשמעותית + הכתבה יצר את המיזם- "תלמידים יוצרים שילוט עירוני"-תלמידי כיתות ד מנגישים את העיר לקהילה, לומדים על האתרים חוקרים ויוצרים מידע על העיר.
שלב היצירה- התלמידים בוחרים אתרים, עורכים חקר אודות האתרים במקורות הכתובים, תוך ביקור במקום, עריכת ראיונות, צילום ועוד. הם אוספים מידע מהשטח, לבסוף נכנסים לאתר שמאחד את נתוני החקר שלהם בQR.
המיזם משנה את הדינמיקה בכיתה. הלמידה פורצת את גבולות הכיתה, ללא גבולות זמן ומקום, הלמידה מאפשרת לתלמידים לחדד את ההסתכלות מסביב, ומעודדת כתיבה מידעית וטקסט מפעיל. מתבצעת למידה מבוססת שטח: התלמידים לומדים מהמקור, לומדים להסתכל ב..לשמוע את.. לראיין את .. לחפש מידע ב..ולבסוף מעבדים את הנתונים.
התלמיד יוצר תוכן ציבורי לקהילה, לתייר או סתם למבקר במקום. דבר המעורר מוטיבציה ללמידה.
המורה בכיתה מכוון את התהליך, ההובלה נעשת על ידי התלמידים על פי התעניינותם במקום. התלמידים הופכים לחוקרים קטנים בעלי מוטיבציה ליצור פעילויות באתרים שהם בחרו. התלמידים מכירים היטב את האתרים ואת האנשים שהיו מעורבים בהקמת העיר פ"ת.






יום שישי, 8 ביוני 2012

פגישה עם פרופסור דן שכטמן

בעקבות זכייתו של פרופ’ דן שכטמן בפרס נובל לכימייה בשנת 2011, למדנו בכיתה  על זוכי פרס נובל.
 חשוב מאוד ללמד על זוכי פרסי נובל ישראליים משום שדרך הבנת המאמץ שהם עשו אנחנו לומדים על חשיבות הלמידה, ההתמדה וההשקעה במדע ובתרומה לאנושות לקידום המדע היצירה והערכים.
זוכי פרס נובל מעניקים כבוד למדינת ישראל.
 הם דמויות מופת וראוי ש"לאורם נלך"!

במהלך הלמידה נפגשנו עם פרופ’ שכטמן בבית רעות בהרצליה.
התרגשנו מאוד. פרופ’ שכטמן סיפר לנו על ילדותו, על המחקר שלו.
למדנו ממנו שגם אם לא מאמינים בנו וגם אם לפעמים יש מכשולים בדרך, אנו צריכים להאמין בעצמנו ולהתמיד בלמידה, חקירה, והשגת המטרות שלנו.
פרופ’ שכטמן הקשיב לשאלות שלנו וענה בסובלנות רבה.
לאחר ההרצאה הצגנו בפניו את הנאומים שלנו אודות זוכי פרס נובל. פרופ’ שכטמן הקשיב ומאוד התרגש.


יום שישי, 20 באפריל 2012

לקראת מפגש עם פרופסור שכטמן זוכה פרס נובל

לקראת המפגש שייערך בשישי ליוני, נתבקשנו לשלוח שאלות לפרופסור דן שכטמן:
1. כשהיית נער, איזה ספר אהבת לקרוא/ איזה דמות מספר אהבת ביותר? (יובל, אלון)
2. מדוע בחרת במקצוע חוקר מדע? האם תמיד רצית להיות מדען? (טל)
3. איך הרגשת בעת גילוי הקוואזי גבישים? (אלאור)
4. איך התגברת על אכזבות/ אי אמונה בתגלית שלך?(שלי)
5. מה היתרונות  והחסרונות בלהיות זוכה פרס נובל? (אביאל)
6. איך אתה מתמודד עם ההצלחה ברחוב הישראלי? (נועם)
7. אנחנו המדעים והחוקרים של העתיד. איזו עצה חשובה ביותר תוכל להעניק לנו "כצידה לדרך"? (שרון)

לצפייה בסרטון בבריינפופ אודות דן שכטמן יש ללחות על הלינק המצורף.
http://www.brainpop.co.il/category_8/subcategory_98/subjects_5216/zoom.weml

יום שבת, 10 במרץ 2012

כיתתו של מר גרינברג בארה"ב מצטרפת לפרוייקט.

ביקשתי ממר גירנברג וכיתתו אשר בארצות הברית להצטרף לפרוייקט ולספר לנו על האמריקאיים זוכי פרס נובל לשלום.
מר גרינברג הסכים כמובן והנה הסרטון ששלח לנו:






USA Nobel Peace Prize Laureates

2009      Barrack Obama for his extraordinary efforts to strengthen international   
               diplomacy and cooperation between peoples.

2007      Al Gore Jr. for their efforts to build up and disseminate greater knowledge   
               about man-made climate change, and to lay the foundations for the
               measures that are needed to counteract such change

2002      Jimmy Carter Jr. former President of the United States of America, for his  
               decades of untiring effort to find peaceful solutions to international conflicts,  
               to advance democracy and human rights, and to promote economic and
               social development

1986      Elie Wiesel U.S.A., Chairman of 'The President's Commission on the 
               Holocaust'. Author, humanitarian.

1973      Henry A. Kissinger, Secretary of State, State Department, Washington. for
               jointly negotiating the Vietnam peace accord in 1973.

1964      Martin Luther King Jr., leader of the Southern Christian Leadership
               Conference, campaigner for civil rights.

1962      Linus Pauling, California Institute of Technology, Pasadena, CA. Campaigner
               especially for an end to nuclear weapons tests.

1953      George C. Marshall, General, President American Red Cross, ex-
               Secretary of State and of Defense, Delegate to the U.N., Originator  
               of the Marshall Plan.

1950      Ralph Bunche, Professor Harvard University, Cambridge, MA, Director of the
               UN Division of Trusteeship, Acting Mediator in Palestine 1948.

1947      The American Friends Service Committee (The Quakers) Washington. The
               society's first official meeting was held in 1672.

1946      Emily Greene Balch former Professor of History and Sociology, Honorary Emily Balch
               International President Women's International League for Peace and    
               Freedom and John Raleigh Mott Chairman of the first International      
               Missionary Council, President of the World Alliance of Young Men's Christian                    
               Associations .

1945      Cordell Hull, Former Secretary of State. One of the initiators of the United
               Nations.

1931      Jane Addams Sociologist. International President of the Women's   
               International League for Peace and Freedom and Nicholas Murray Butler    
               President of Columbia University. Promoter of the Briand-Kellogg Pact.

1929      Frank Billings Kellogg, Former Secretary of State, Negotiated the Briand  
               Kellogg Pact.

1925      Charles Gates Dawes, Vice-President of the United States of America.
               Chairman of the Allied Reparation Commission. Originator of the Dawes Plan

1919      Woodrow Wilson, President of the United States of America. Founder of the
               Société des Nations (League of Nations)

1912      Elihu Root, Former Secretary of State. Initiator of several arbitration   
               agreements.

1906      Theodore Roosevelt, USA. President of the United States of America. Drew
               up the 1905 peace treaty between Russia and Japan.


: List of Jewish Nobel laureates
Dan Shechtman, Chemistry, 2011
Ada E. Yonath, Chemistry, 2009
Robert Israel Aumann, born in Germany, Economics, 2005
Aaron Ciechanover, Chemistry, 2004
Avram Hershko, born in Hungary, Chemistry, 2004
Daniel Kahneman, Economics, 2002
Yitzhak Rabin, Peace, 1994
Shimon Peres, born in what was then Poland, now Belarus, Peace, 1994
Menachem Begin, born in what was then Russia, now Belarus, Peace, 1978
Shmuel Yosef Agnon, born in what was then Austria-Hungary, now Ukraine, Literature, 1966

יום שבת, 3 במרץ 2012

ביקור אצל פרופסור דן שכטמן.





ביום חמישי נסעתי לטכניון בחיפה על מנת להיפגש עם פרופסור דן שכטמן הזוכה בפרס נובל לכימיה.
פרופסור שכטמן הוא העשירי מבין הישראלים שזכו בפרס נובל.


הייתי מאוד נרגשת לקראת הפגישה, פרופסור דן שכטמן הוא גאווה גדולה למדינת ישראל הקטנה.מדינת ישראל תורמת רבות למדע, לכלכלה, לתרבות ואפילו לקידום השלום.
הוא הוכיח לכולנו שאם משקיעים, ולא מוותרים,למרות הקשיים בסוף מצליחים!


סיפרתי לפרופסור שכטמן על נושא "פרס נובל" שלמדנו בכיתה, הראתי לו את הכתיבה בבלוגים שלכם.
הוא קרא והביע התעניינות רבה.


בחודש מאי יגיע פרופסור שכטמן למרכז הארץ ויפגש עם תלמידים ממספר בתי ספר שלמדו את נושא "פרס נובל".